昆山市实验小学

“关注心理健康  积极快乐生活”心理健康月活动总结

2018.6

一、 活动主题

“关注心理健康  积极快乐生活”　

二、 活动目的及意义　　

 促进我校学生心理健康成长、优化教师职业心态、提升和谐校园氛围的形成。为师生搭建起提升心理素质，提高心理承受能力的平台，推动学校心理健康教育工作向纵深发展。　　

（一）宣传普及心理健康知识，使学生了解更多的心理现象，引导他们正确面对解决生活上学习上的问题，促进学生的健康成长，使学生更好地接受校内系列心理辅导及培训等工作；

（二）面向全体学生，开展预防性和发展性为主的心理健康教育活动，引导学生关注心理健康，培养积极心理，促进心智成熟；　　

（三）面向毕业班学生，开展以考前心理辅导为主的心理健康教育活动，引导学生调节备考和应考心态，满怀信心迎接挑战，实现远大理想，提升自我规划能力。　

三、活动时间

2018年3月——2018年5月

四、活动内容　　

（一）启动心理健康教育宣传月活动　

5月3日早上，阳光明媚，昆山市实验小学“关注心理健康 积极乐观生活”心理健康月活动启动啦！学校领导、全校师生参加了此次启动活动。

启动仪式上浦培生副校长宣布了心理月活动启动，学校的心理老师、国家二级心理咨询师顾惠琴老师，引导学生要积极关注成长过程中遇到心理健康问题，提高心理健康意识，同时倡导全校师生参与心理健康活动，还现场带领师生玩了心理小游戏，手指操、杯子舞、踢腿舞，燃起了对心理月的热情，嗨翻了整个校园，营造了良好的心理健康氛围。

（二）开展多方位的活动

（1）“关注心理健康  积极快乐生活”黑板报活动

各班围绕“心理健康”主题，突出“关注心理健康  积极快乐生活”主题的黑板报，并在5月30日进行了评比，评出一等奖3个，二等奖6个，三等奖9个。学生通过黑板报了解到很多心理知识，也从中学会了心理调试的办法。

（2）“关注心理健康 积极快乐生活”课间放松—心理游戏玩起来

智慧学子爱学习，智慧学子爱生活！心理月活动期间，低中年级的同学们从哥哥姐姐那里学会了手指操、杯子舞、踢腿舞，和亲爱的伙伴携手，一起动起来，玩出友谊，玩出欢乐！这给同学们的课间活动注入了新的活力。

（3）“你导我演，送你一颗心”——心理剧表演活动

    小学生在人际交往方面常常会出现一些问题，四年级的孩子，在田老师的带领下，用宽容和理解，改变了唯我独尊的心态，引得了他人的友谊。同学们的表演深情并茂，将心情百态演绎得栩栩如生。我们将心理剧进行了全校展示，获得了同学们的共鸣。

（4）“关注心理健康  积极快乐生活”——心理健康影视赏析

心理健康教育月活动期间，我校开展了心理健康影视赏析活动。《寻梦环游记》《暖春》《小孩不笨》……一部部影片，让同学们感受生活，体验生活，对积极面对生活有了更深入的认识！特别是《暖春》更是催发了学生的泪腺，因为付出，因为收获；因为爱，所以爱。

(5)“校园寻宝”活动——宝贝就是我自己

五月，高年级十二个班，进行了“校园寻宝”综合互动性活动。所寻宝贝极为简单，有树叶有帽子，也有白发等。通过讨论规则，商讨合作模式等内容，同学们顺利寻到了宝贝。但活动的意义并非于此，在交流中同学们挖掘到了“尊重 礼貌  合作 守信  诚实  爱护公物”等小组团员自身有拥有的宝贝，让同学们受益匪浅。

（三）“成长不烦恼”心理讲座活动

2018年3月，六年级的男生和女生们，坐在了报告厅，开展了一次特殊的讲座——青春期心理讲座。

一个小时的时间，顾老师向同学们讲解了青春期的身体和心理变化，不仅使同学们初步了解了青春期生理及心理方面的知识，对自身有了更好的了解，还为他们的成长上了宝贵的一课，有效引导了孩子们健康成长，快乐学习。

（四） “拥抱快乐转角 调松心灵之弦”——六年级积极心理团体辅导

六年级学生正处于青春期过渡期，既带有少年的天真，又偶尔表现出一些小叛逆和小烦恼。在这个阶段，同学们会遇到各式各样的烦恼与问题，包括即将步入初中的升学压力、家长的过分期待以及二胎大环境下的“不公平”对待。“拥抱快乐转角 调松心灵之弦”，5月4日和7日，“丁老师心理工作室”走进实验小学，为实验小学六年级学生开展心理团辅。

多种形式的心理团体游戏，让学生在欢乐的同时也感受到了自己的无限潜力和积极的心态，真是一次放松自我，调节心灵的好体验。

（五） “好父母工作坊”第三期如期开展　

5月16日至6月20日，昆山市实验小学第三期“好父母成长工作坊”活动，在学校如期展开。

我校东校区沈晓维、西校区俞素芬老师在参加市教育局的培训活动后，将所学内化，认真备课，在顾惠琴老师的带领下成立了校老师辅导团，给家长们进行了培训。六次的培训课程，参与培训的家长们都已经改变了传统的家庭教育思想及模式，在接受先进的教育理念的同时，也为父母们的成长提供了交流、沟通、分享的平台。

（六）开展“关注心理健康  积极快乐生活”—每班一节心理课活动

 4月~5月，我校各班进行了“每班一节心理课”活动。经过各班主任的积极筹备，心理课得到有序开展。本次活动以心理绘本课为主，低年级的《你看起来很好吃》《小黑鱼》，中年级的《你真好》《我有友情要出租》《生气汤》，高年级的《亲爱的小鱼》《敌人派》等绘本，简单却又深刻，活泼又不失感悟，以尊重学生为基础，促进学生良好心理品质的形成和发展。

（七）“奔跑吧，少年”六年级彩虹跑活动

2018.6.1，智慧实小六年级同学来到了昆山的森林公园，进行了6公里彩虹成长跑活动，他们在汗水和欢笑中筑梦起航……

六公里的里程中，有关于回家后最爱活动的统计，有投掷彩球说说梦想的故事，还把写给家长的信投入了时光邮筒，见证亲子情谊。如果有机会打开这封时光慢递的信，问问当初写下的梦想，是否还在坚持，是否像过去期望的一样？一声声关于未来的期盼，一句句关于明天的嘱托，还有同学们年轻的宣誓。

拍拍搞怪毕业照，摆摆精彩影像，少年们，活出了自己的精彩。很多年以后，我们会把这个夏天，叫做那年夏天。

五、活动效果

我校5月以“关注心理健康  积极快乐生活”为主题的心理活动主题月，时间长，活动效果显著。宣传普及了心理健康知识，增强学生的自我心理保健意识，营造校园的心理教育氛围，养成了正确的心理健康观念，培养了学生健全的心理素质。每次活动在校园网都有详细报道，图文并茂，产生了一定的影响。